Search

Pozovite nas +387 (33) 222 952

All departments
Menu
Return to previous page

OKVIRNI ZAKON O PREDŠKOLSKOM ODGOJU I OBRAZOVANJU U BOSNI I HERCEGOVINI

PARLAMENTARNA SKUPŠTINA BOSNE I HERCEGOVINE

U skladu s članom IV. 4. a) Ustava Bosne i Hercegovine, Parlamentarna skupština Bosne i

 

Hercegovine, na 16. sjednici Predstavničkog doma, održanoj 11. i 30. oktobra 2007. godine, i na 9. sjednici

Doma naroda, održanoj 29. oktobra 2007. godine, usvojila je

 

OKVIRNI ZAKON

O PREDŠKOLSKOM ODGOJU I OBRAZOVANJU U BOSNI I HERCEGOVINI

 

DIO PRVI – UVODNE ODREDBE

 

Član 1.

 

(Predmet Zakona)

 

  • Okvirnim zakonom o predškolskom odgoju i obrazovanju u Bosni i Hercegovini utvrđuju se: principi, ciljevi, standardi i normativi za pripremu zajedničkih nastavnih jezgri programa za obavljanje funkcije predškolskog odgoja i obrazovanja, kao i upravljanje, rukovođenje, stručni standardi, vrste evidencija, finansiranje, nadzor i druga pitanja u vezi s organizacijom i osnivanjem predškolskih ustanova.

 

  • Principi, ciljevi i standardi utvrđeni ovim zakonom i na osnovu ovog zakona ne mogu se smanjivati.

 

Član 2.

 

(Funkcija predškolskog odgoja i obrazovanja)

 

  • Predškolski odgoj i obrazovanje je sastavni dio odgojno-obrazovnog sistema u Bosni i Hercegovini. On je prvi, poseban i specifičan stepen odgojno-obrazovnog sistema koji se bavi odgojem djece predškolske dobi.

 

  • Predškolski odgoj i obrazovanje treba shvatiti kao širi pojam koji određuju pojmovi: odgoj, obrazovanje, njega i zaštita.

 

Član 3.

 

(Osnovna obaveza nadležnih obrazovnih vlasti)

 

Organi vlasti nadležni za organiziranje obrazovnog sistema u Brčko Distriktu Bosne i Hercegovine, Republici Srpskoj, kantonima u Federaciji Bosne i Hercegovine, (u daljnjem tekstu: nadležne obrazovne vlasti), u skladu sa Ustavom Bosne i Hercegovine i ustavima entiteta i kantona, odnosno ustanove koje su, prema važećim zakonima u Bosni i Hercegovini, registrirane za pružanje usluga u oblasti predškolskog odgoja i obrazovanja, obavezni su primjenjivati i poštivati principe i norme utvrđene ovim zakonom i osigurati odgoj i obrazovanje pod jednakim uvjetima za svu djecu.

 

POGLAVLJE I. PRINCIPI I CILJEVI PREDŠKOLSKOG ODGOJA I OBRAZOVANJA Odjeljak A. Osnovni principi i ciljevi

 

Član 4.

 

(Razvojni principi)

 

Predškolski odgoj i obrazovanje u Bosni i Hercegovini karakteriziraju sljedeći razvojni principi:

 

  1. humanističkorazvojni princip,

 

  1. princip profesionalne autonomnosti i stručne odgovornosti i

 

  1. princip demokratičnosti.

 

Član 5.

 

(Uvažavanje stepena razvoja djeteta)

 

Predškolski odgoj i obrazovanje zasnovan na humanističkom pristupu odgoja i obrazovanja, savremenim naučnim dostignućima i teorijama o djetetovom razvoju i pravima djeteta, obavezno uvažava stepen razvoja djeteta, specifičnosti razvojnih mogućnosti i pojedinačne potrebe djeteta.

 

Član 6.

 

(Zabrana diskriminacije)

 

  • Svako dijete ima jednako pravo pristupa i jednake mogućnosti učešća u odgovarajućem odgoju i obrazovanju bez diskriminacije na bilo kojoj osnovi.

 

  • Jednak pristup i jednake mogućnosti podrazumijevaju osiguranje jednakih uvjeta i prilika za sve, za početak i nastavak daljnjeg odgoja i obrazovanja.

 

Odjeljak B. Principi i ciljevi koji osiguravaju osnovna prava djece

 

Član 7.

 

(Osiguranje najboljeg interesa djeteta)

 

  • Pravo djeteta na odgoj i obrazovanje i ispravnu brigu za dobrobit njegovog fizičkog i mentalnog zdravlja i sigurnosti ima prednost nad svim drugim pravima.

 

  • U slučaju sukoba prava, prednost se daje onom pravu, tumačenju ili djelovanju koje će najviše koristiti interesu djeteta.

 

Član 8.

 

(Osiguranje vlastitih vrijednosti)

 

Opći ciljevi odgoja i obrazovanja proizlaze iz općeprihvaćenih, univerzalnih vrijednosti demokratskog društva, te vlastitih vrijednosnih sistema zasnovanih na specifičnostima nacionalne, historijske, kulturne i vjerske tradicije naroda i nacionalnih manjina koji žive u Bosni i Hercegovini.

 

Član 9.

 

(Osiguranje optimalnog razvoja djeteta)

 

Opći cilj predškolskog odgoja i obrazovanja je osigurati optimalne i jednake uvjete kako bi se svako dijete, od rođenja do polaska u školu, razvijalo i ostvarivalo svoje pune potencijale i kompetencije kroz različite vidove kvalitetnog i profesionalno autonomnog institucionalnog i vaninstitucionalnog predškolskog odgoja i obrazovanja.

 

Član 10.

 

(Pravo na jezik)

 

Jezik i kultura svih konstitutivnih naroda i svake nacionalne manjine koja živi u Bosni i Hercegovini poštivat će se i uključivati u predškolsku ustanovu u skladu sa Ustavom Bosne i Hercegovine, Evropskom konvencijom o zaštiti ljudskih prava i osnovnih sloboda, Okvirnom konvencijom za zaštitu nacionalnih manjina i Konvencijom o pravima djeteta.

 

Član 11.

 

(Poštivanje vjerskih sloboda)

 

Predškolske ustanove razvijat će, unapređivati i poštivati nacionalne i vjerske slobode, običaje, toleranciju i kulturu dijaloga, u skladu s članom 10. ovog zakona.

 

Član 12.

 

(Integracijski programi za djecu s posebnim potrebama)

 

  • Djeca s posebnim potrebama uključuju se u predškolske ustanove prema programima koji su prilagođeni njihovim individualnim potrebama. Za svako dijete izradit će se individualni program prilagođen njegovim mogućnostima i sposobnostima.

 

  • Za djecu s posebnim potrebama pripremaju se i provode programi za integraciju.

 

Član 13.

 

(Pravo roditelja i djece na izbor ustanove i odlučivanje)

 

  • Roditelji imaju pravo izbora javne ili privatne predškolske ustanove u kojoj će se odgajati i obrazovati njihovo dijete.

 

  • Roditelji imaju pravo i obavezu, posredstvom svojih predstavnika u predškolskim ustanovama i tijelima i preko svojih asocijacija, u interesu svoje djece, na svim nivoima, učestvovati u odlučivanju o pitanjima značajnim za rad predškolske ustanove i funkcioniranje predškolskog odgoja i obrazovanja.

 

POGLAVLJE II. OSIGURANJE FUNKCIJE PREDŠKOLSKOG ODGOJA I OBRAZOVANJA

 

Član 14.

 

(Određivanje funkcije)

 

Funkcije predškolskog odgoja i obrazovanja su:

 

  1. osiguranje uvjeta za optimalan razvoj svakog djeteta,

 

  1. pomoć roditeljima u brizi za njegu, zaštitu, razvoj, odgoj i opće blagostanje djeteta,

 

  1. dopunjavanje porodičnog odgoja i

 

  1. ulaganje društva u blagostanje i napredak.

 

Član 15.

 

(Standardi i normativi za obavljanje funkcije odgoja i obrazovanja)

 

Javne i privatne predškolske ustanove obavljaju djelatnost odgoja i obrazovanja u skladu s planovima i programima čije zajedničke osnove propisuju nadležne obrazovne vlasti, a u skladu s pedagoškim standardima i normativima za opremu, didaktička, zdravstveno-higijenska, estetska i druga sredstva (u daljnjem tekstu: standardi i normativi).

 

Član 16.

 

(Vrijeme obaveznog uključivanja djece u predškolsko obrazovanje)

 

  • U godini pred polazak u osnovnu školu, predškolski odgoj i obrazovanje obavezno je za svu djecu predškolskog uzrasta.

 

  • Uvjete i načine finansiranja, programe i vrijeme trajanja predškolskog odgoja i obrazovanja, reguliraju odgovarajućim zakonom nadležne obrazovne vlasti.

 

Član 17.

 

(Prijem djece)

 

  • Prijem djece u predškolsku ustanovu vrši se tokom cijele godine, u skladu s ovim zakonom, podzakonskim aktima ustanova i ostalim propisima u oblasti odgoja i obrazovanja.

 

  • Javne i privatne predškolske ustanove, u pogledu ostvarivanja uvjeta i provođenja procedura bez diskriminacije, osiguravaju jednake mogućnosti za prijem sve djece.

 

DIO TRE]I – OSNIVANJE I ORGANIZACIJA PREDŠKOLSKIH USTANOVA

 

POGLAVLJE I. OSNIVANJE

 

Odjeljak A. Osnivanje ustanova

 

Član 18.

 

(Javne i privatne predškolske ustanove)

 

  • Predškolski odgoj i obrazovanje realiziraju se u javnim i privatnim predškolskim ustanovama.

 

  • Javne predškolske ustanove osnivaju nadležne obrazovne vlasti, u skladu s principima, standardima i normativima utvrđenim ovim zakonom i ostalim uvjetima i kriterijima utvrđenim propisima u oblasti odgoja i obrazovanja.

 

  • Privatnu predškolsku ustanovu mogu osnovati domaća i strana fizička i pravna lica, u skladu s principima utvrđenim ovim zakonom i ostalim uvjetima i kriterijima utvrđenim u propisima u oblasti odgoja i obrazovanja.

 

Član 19.

 

(Jaslice i vrtići)

 

Sa stanovišta organizacionih formi, predškolski odgoj i obrazovanje ostvaruje se u okviru jaslica, za djecu od šest mjeseci do navršene treće godine života, i u vrtiću, od navršene treće godine života sve do polaska u osnovnu školu.

 

Član 20.

 

(Organiziranje posebnih predškolskih odgojno-obrazovnih ustanova)

 

U slučajevima kada se za djecu predškolskog uzrasta s posebnim potrebama ne može organizirati odgojno-obrazovni rad u predškolskoj ustanovi, taj rad može se djelimično ili u potpunosti obavljati u posebnim predškol-skim odgojno-obrazovnim ustanovama.

 

POGLAVLJE II. ORGANIZACIJA

 

Odjeljak A. Zajednička jezgra programa

 

Član 21.

 

(Uspostava zajedničke jezgre programa)

 

  • U svim javnim i privatnim predškolskim ustanovama u Bosni i Hercegovini uspostavlja se i primjenjuje zajednička jezgra cjelovitih razvojnih programa za rad u predškolskim ustanovama.

 

  • Zajednička jezgra programa i planovi treba da:

 

  1. garantiraju i osiguraju kvalitetan odgoj i obrazovanje za svu djecu i dostizanje zadovoljavajućeg standarda znanja, vještina i sposobnosti,

 

  1. osiguraju dosljednost kvaliteta standarda odgoja i obrazovanja u svim predškolskim ustanovama u Bosni i Hercegovini,

 

  1. osiguraju primjenu programa koji odgovaraju razvojnim potrebama djece predškolskog uzrasta,

 

  1. osiguraju da se kroz odgojno-obrazovni proces razvija pozitivan odnos i osjećaj pripadnosti državi Bosni i Hercegovini,

 

  1. osiguraju zadovoljavajuću usklađenost programa, kao i njihovu prilagodljivost u skladu sa specifičnim potrebama predškolske ustanove i lokalne zajednice i

 

  1. osiguraju slobodu kretanja i jednak pristup predškolskom odgoju i obrazovanju.

 

Član 22.

 

(Privremeno tijelo za izradu zajedničke jezgre programa)

 

  • Zajedničku jezgru programa izrađuje posebno privremeno tijelo čije članove imenuju ministri obrazovanja Republike Srpske, kantona u Federaciji Bosne i Hercegovine i Brčko Distrikta Bosne i Hercegovine (u daljnjem tekstu: Brčko Distrikt), a jednog člana imenuje ministar civilnih poslova Bosne i Hercegovine.

 

  • Na prijedlog privremenog tijela iz stava (1) ovog člana, sporazum o zajedničkim jezgrama programa usvajaju i potpisuju ministar obrazovanja Republike Srpske, ministri obrazovanja svih kantona iz Federacije Bosne i Hercegovine, te predstavnik Brčko Distrikta.

 

Član 23.

 

(Vrste programa)

 

U predškolskim ustanovama u Bosni i Hercegovini koriste se sljedeći programi:

 

  1. cjeloviti razvojni programi,

 

  1. specijalizirani razvojni programi,

 

  1. interventni, kompenzacioni i rehabilitacioni programi,

 

  1. programi jačanja roditeljskih kompetencija,

 

  1. programi za djecu pred polazak u školu ako nisu obuhvaćena nekim oblikom predškolskog odgoja i obrazovanja i

 

  1. programi za djecu državljana Bosne i Hercegovine u inozemstvu.

 

Član 24.

 

(Namjena i sadržaj programa)

 

  • U predškolskim ustanovama realiziraju se programi odgojno-obrazovnog rada namijenjeni djeci od rođenja do polaska u školu, kao i programi namijenjeni drugim korisnicima koji su zainteresirani za razvoj, odgoj, obrazovanje i opću dobrobit djece.

 

  • Programima odgojno-obrazovnog rada s djecom iz stava (1) ovog člana utvrđuju se ciljevi i zadaci, sadržaj i vrsta, te profili i školska sprema zaposlenih koji realiziraju svaki od ovih programa, a na osnovu prethodno pribavljene saglasnosti nadležnih obrazovnih vlasti.

 

Odjeljak B. Standardi i normativi

 

Član 25.

 

(Pedagoški standardi i normativi)

 

  • Predškolski odgoj i obrazovanje u javnim i privatnim predškolskim ustanovama realizira se na osnovu pedagoških standarda i normativa.

 

  • Nadležne obrazovne vlasti utvrđuju i usvajaju standarde i normative za predškolski odgoj i obrazovanje.

 

  • Standardima i normativima u predškolskom odgoju i obrazovanju osigurava se dosljedna i efikasna primjena zajedničkih jezgri programa u svim predškolskim ustanovama u Bosni i Hercegovini.

 

Član 26.

 

(Osiguranje primjene i sadržaji po izboru)

 

  • Za provođenje standarda i normativa te zajedničkih jezgri u oblasti predškolskog obrazovanja nadležna je institucija ili tijelo uspostavljeno odgovarajućim zakonom na nivou Bosne i Hercegovine (Agencija za predškolsko, osnovno i srednje obrazovanje).

 

  • U okviru zajedničkih jezgri i programa, javne i privatne predškolske ustanove imaju slobodu kreiranja i realizacije određenih sadržaja po svom izboru u skladu s odredbama ovog zakona.

 

Odjeljak C. Izvještavanje i nadzor

 

Član 27.

 

(Godišnji programi rada i izvještaji o radu)

 

  • Predškolske ustanove obavezne su donositi godišnje programe rada.

 

  • Godišnje programe rada, na prijedlog stručnog vijeća, usvaja upravni odbor predškolske ustanove i dostavlja do kraja septembra tekuće godine nadležnim obrazovnim vlastima i osnivaču.

 

  • Izvještaji o radu za proteklu radnu godinu razmatraju se i usvajaju po istom postupku kao i programi rada, i najkasnije do kraja septembra tekuće godine prosljeđuju nadležnim institucijama na razmatranje i usvajanje.

 

Član 28.

 

(Nadzor i kontrola stručnih standarda i normativa)

 

Nadležne obrazovne vlasti obavezne su osigurati kontrolne mehanizme stručnog nadzora pedagoškog praćenja i unapređivanja rada u javnim i privatnim predškolskim ustanovama kako bi se osiguralo da sve predškolske ustanove rade u skladu sa standardima i normativima.

 

DIO ČETVRTI – STRUČNI STANDARDI

 

POGLAVLJE I. PROFILI ZA OBAVLJANJE FUNKCIJE ODGAJATELJA

 

Član 29.

 

(Profil stručnjaka)

 

  • Profil za obavljanje dužnosti odgajatelja definiran zajedničkim jezgrama programa za predškolski odgoj i obrazovanje, stepen stručne spreme i ostali uvjeti za obavljanje odgajateljske dužnosti bliže se definiraju standardima i normativima predškolskog odgoja i obrazovanja.

 

  • Različite programe predškolskog odgoja i obrazovanja u javnom i privatnom sektoru realiziraju odgajatelji, specijalizirani stručnjaci različitih profila (pedagozi, specijalni pedagozi, logopedi, psiholozi, ljekari, socijalni radnici) s visokom stručnom spremom.

 

  • Njegu i brigu o zaštiti i unapređenju zdravlja djece u dobi od šest mjeseci do polaska u školu realiziraju medicinski radnici sa završenim fakultetom, visokom ili srednjom medicinskom školom.

 

Član 30.

 

(Asistenti i volonteri)

 

U realizaciji programa odgojno-obrazovnog rada mogu učestvovati i lica s visokom, višom i srednjom stručnom spremom vaspitno-obrazovnog i medicinskog smjera u svojstvu asistenta i volontera.

 

Član 31.

 

(Polaganje stručnog ispita)

 

  • Odgajatelji, stručni saradnici i saradnici koji prvi put zasnivaju radni odnos u predškolskoj ustanovi, obavezni su nakon jedne godine, a prije isteka druge godine neposrednog odgojno-obrazovnog rada, položiti stručni ispit.

 

  • Nadležne obrazovne vlasti će pitanje polaganja stručnih ispita regulirati posebnim propisom.

 

POGLAVLJE II. STRUČNI ORGANI

 

Član 32.

 

(Stručni organi)

 

Stručno vijeće i stručni aktivi su stručni organi koji obavljaju stručnu funkciju u predškolskim ustanovama.

 

Član 33.

 

(Stručno vijeće)

 

  • Stručno vijeće čine svi stručni zaposleni u predškolskoj ustanovi, a obavlja sljedeće poslove:

 

  1. prati i analizira organizaciju i realizaciju programa odgojno-obrazovnog rada,

 

  1. utvrđuje program stručnog usavršavanja odgajatelja i prati njegovu realizaciju,

 

  1. razmatra i utvrđuje prijedlog godišnjeg programa rada,

 

  1. razmatra i daje primjedbe na izvještaje o radu stručnih tijela/komisija/odbora/aktiva,

 

  1. formira, prati i analizira rad stručnih tijela/komisija/odbora/aktiva,

 

  1. kandidira predstavnika upravnog odbora i

 

  1. predlaže i prati realizaciju saradnje s roditeljima i lokalnom zajednicom.

 

  • Stručnim vijećem rukovodi direktor predškolske ustanove. Član 34.

 

(Stručni aktivi)

 

  • Stručni aktivi formiraju se od stručnih radnika po uzrasnim grupama u kojima se realizira odgojno-obrazovni proces.

 

  • Stručni aktiv obavlja sljedeće poslove:

 

  1. brine o usklađivanju rada istih uzrasnih grupa,

 

  1. preduzima mjere za uspješnu realizaciju programa u svom aktivu, i

 

  1. prati cjelokupan razvoj i aktivnost djece i predlaže mjere za njihovu uspješnost.

 

  • Stručnim aktivom rukovodi predsjednik aktiva kojeg biraju članovi aktiva.

 

DIO PETI – UPRAVLJANJE I RUKOVO\ENJE PREDŠKOLSKIM USTANOVAMA

 

POGLAVLJE I. URE\IVANJE ZAKONOM I PROPISIMA

 

Član 35.

 

(Utvrđivanje procedura za upravljanje i rukovođenje)

 

  • Pitanja osnivanja, organiziranja, nadležnosti tijela, procedure za upravljanje predškolskim odgojno-obrazovnim sistemom kao dijelom nadležnog obrazovnog sistema u Bosni i Hercegovini uređuju se zakonima u oblasti predškolskog odgoja i obrazovanja i drugim propisima i aktima koje donose nadležne obrazovne vlasti i predškolske ustanove.

 

  • Zakonima, propisima i aktima iz stava (1) ovog člana uređuju se nadležnosti i odgovornosti za upravljanje, posebno u pogledu finansiranja predškolskih ustanova, odnosi ovih institucija i osnivača, i prema društvenoj zajednici, partnerstvo svih subjekata, organa rukovođenja i sva druga pitanja značajna za efikasno upravljanje predškolskim odgojem i obrazovanjem.

 

POGLAVLJE II. ORGANI UPRAVLJANJA

 

Član 36.

 

(Upravni odbor)

 

  • Organ upravljanja u javnoj predškolskoj ustanovi je upravni odbor.

 

  • Članovi upravnog odbora biraju se na osnovu javnog konkursa po principu paritetne zastupljenosti osnivača, vijeća roditelja i stručnog osoblja predškolske ustanove u skladu s procedurom koja se utvrđuje propisima i aktima koje donose nadležne obrazovne vlasti i predškolske ustanove.

 

  • Konkurs raspisuje i provodi komisija u kojoj su po jedan predstavnik osnivača, vijeća roditelja i predškolske ustanove, koju imenuje osnivač.

 

  • Članove komisije iz stava (3) ovog člana predlažu organi subjekata koji čine komisiju.

 

  • Sastav upravnog odbora predškolske ustanove mora odražavati nacionalnu strukturu djece i roditelja, osoblja i osnivača, onako kako ona u datom trenutku izgleda, u principu, prema popisu stanovništva u Bosni i Hercegovini iz 1991. godine.

 

  • Upravni odbor odgovoran je za utvrđivanje i provođenje politike predškolske ustanove, generalno upravljanje predškolskom ustanovom i efikasno korištenje kadrovskih i materijalnih potencijala.

 

Član 37.

 

(Direktor)

 

  • Direktora predškolske ustanove imenuje upravni odbor po postupku koji se određuje zakonima ili propisima Republike Srpske, kantona u Federaciji Bosne i Hercegovine i Brčko Distrikta i općim aktima predškolske ustanove.

 

  • Direktor predškolske ustanove mora imati visoku stručnu spremu iz oblasti predškolskog odgoja, pedagogije, specijalne pedagogije ili psihologije. Izuzetno, za direktora predškolske ustanove može biti imenovan istaknuti, u praksi dokazani nastavnik predškolskog odgoja i obrazovanja.

 

  • Direktor je odgovoran za rukovođenje predškolskom ustanovom i za realizaciju njenih programskih aktivnosti.

 

  • Direktora privatne predškolske ustanove imenuje osnivač.

 

Član 38.

 

(Vijeće roditelja)

 

  • Roditelji imaju pravo osnovati vijeće roditelja, a predškolska ustanova ima obavezu da im u tome pomogne. Članove ovog vijeća biraju roditelji.

 

  • Način i procedura osnivanja i rada vijeća roditelja utvrđuje se općim aktom predškolske ustanove.

 

  • Vijeće roditelja:

 

  1. promovira interese predškolske ustanove u lokalnoj zajednici,

 

  1. prezentira stavove roditelja upravnom odboru predškolske ustanove,

 

  1. podstiče angažman roditelja u radu predškolske ustanove,

 

  1. informira upravni odbor o svojim stavovima kada ocijeni da je to potrebno ili na zahtjev upravnog odbora, o svakom pitanju koje se odnosi na rad predškolske ustanove i

 

  1. kandidira predstavnika roditelja u upravni odbor.

 

DIO ŠESTI – EVIDENCIJE I DOKUMENTACIJA

 

Član 39.

 

(Obaveza vođenja evidencija i dokumentacije)

 

  • Predškolska ustanova obavezna je voditi svu potrebnu pedagošku dokumentaciju i evidenciju predviđenu ovim zakonom, ostalim zakonskim i podzakonskim aktima.

 

  • Predškolska ustanova posebno je obavezna voditi evidenciju o:

 

  1. djeci uključenoj u predškolsku ustanovu,

 

  1. praćenju i napredovanju djece,

 

  1. prikupljanju sredstava od roditelja, osnivača i donatora,

 

  1. djeci s posebnim potrebama i

 

  1. djeci smještenoj u druge porodice.

 

  • Rokovi čuvanja dokumentacije iz stava (2) ovog člana reguliraju se posebnim propisom.

 

DIO SEDMI – FINANSIRANJE

 

Član 40.

 

(Sredstava koja osigurava osnivač)

 

  • Osnivač predškolske ustanove osigurava sredstva potrebna za osnivanje, rad i provođenje programa predškolskog odgoja i obrazovanja u skladu s pedagoškim standardima i normativima za predškolski odgoj i obrazovanje.

 

  • Osnivač osigurava:

 

  1. plaće zaposlenika (bruto), topli obrok, regres,

 

  1. materijalne troškove,

 

  1. nabavku osnovne opreme i učila,

 

  1. potrošni materijal za odgojno-obrazovni rad,

 

  1. amortizaciju i tekuće investiciono održavanje objekata i

 

  1. dio radno-igrovnog materijala (igračke i drugi osnovni didaktički materijal). Član 41.

(Sredstva iz drugih izvora)

 

Programi predškolskog odgoja i obrazovanja, izuzev obaveznog predškolskog odgoja, finansijski se mogu podržavati i na sljedeći način:

 

  1. od roditelja djece predškolske dobi zavisno od socijalnog statusa i

 

 

Član 42.

 

(Participacija korisnika usluga)

 

Sredstva za realizaciju kraćih i specijaliziranih programa rada i troškove ishrane djece osiguravaju korisnici usluga.

 

Član 43.

 

(Obaveze nadležnih obrazovnih vlasti)

 

Nadležne obrazovne vlasti osiguravaju:

 

  1. sredstva za nabavku dijela didaktičkog materijala,

 

  1. profesionalno usavršavanje kadrova u odgoju i obrazovanju,

 

  1. razvoj predškolskih programa rada,

 

  1. evaluaciju predškolskih programa rada,

 

  1. dio sredstava za realizaciju specijaliziranih programa rada,

 

  1. izdavačku djelatnost ustanove,

 

  1. utvrđuju uvjete i donose rješenje o početku rada predškolske ustanove. Član 44.

(Obaveze nadležnog tijela za socijalnu zaštitu)

 

Nadležno tijelo za socijalnu zaštitu, u skladu s odgovarajućim zakonima Republike Srpske, kantona u Federaciji Bosne i Hercegovine i Brčko Distrikta, sufinansira dio troškova za:

 

  1. djecu bez roditeljskog staranja,

 

  1. djecu s posebnim potrebama,

 

  1. djecu invalida,

 

  1. djecu civilnih žrtava rata,

 

  1. djecu nezaposlenih roditelja,

 

  1. djecu samohranih roditelja,

 

  1. djecu korisnika socijalnih primanja i

 

  1. djecu redovnih studenata.

 

Član 45.

 

(Zdravstvena zaštita)

 

Nadležno ministarstvo za zdravlje i/ili institucije, u skladu s odgovarajućim zakonima entiteta, kantona i Brčko

 

Distrikta, osiguravaju:

 

  1. finansiranje preventivnih programa i programa zaštite i unapređivanja zdravlja djece,

 

  1. plaće ljekara, specijalnih pedagoga, stomatologa, medicinskih sestara,

 

  1. dio potrošnog materijala za jaslice,

 

  1. profesionalno usavršavanje zdravstvenih radnika i specijalnih pedagoga,

 

  1. sanitarne preglede svih zaposlenih i

 

  1. preglede djece pred upis u predškolsku ustanovu.

 

Član 46.

 

(Osiguranje sredstava za ostale potrebe)

 

Iz budžeta osnivača osiguravaju se sredstva za razvoj djelatnosti predškolskog odgoja i obrazovanja, finansiranje odjeljenja predškolskih ustanova u bolnicama, odjeljenja za djecu s posebnim potrebama pri odgovarajućim zavodima, za djecu nacionalnih manjina, posebno djecu Roma, kao i subvencije za cijenu grijanja, komunalija, vode, električne energije, PTT usluga i RTV takse koje se svrstavaju u kategoriju domaćinstava.

 

Član 47.

 

(Sredstva za djecu iz hraniteljskih porodica)

 

Smještaj djece u predškolske ustanove za djecu iz hraniteljskih porodica finansira se pod istim uvjetima.

 

DIO SEDMI – PRA]ENJE I NADZOR NAD PROVO\ENJEM ZAKONA

 

Član 48.

 

(Odgovornost za nadzor i provođenje)

 

  • Nadzor nad primjenom ovog zakona vrši Ministarstvo civilnih poslova Bosne i Hercegovine.

 

  • Nadležne obrazovne vlasti odgovorne su za provođenje i primjenu ovog zakona, primjenu standarda i normativa kao i programa rada.

 

  • Zakonitost i uvjete rada u predškolskoj ustanovi kontroliraju organi nadležnih inspekcijskih službi za oblast obrazovanja.

 

DIO OSMI – ZAŠTITA PRAVA

 

Član 49.

 

(Prijave zbog kršenja zakona)

 

  • Prijave zbog kršenja principa definiranih ovim zakonom mogu se podnijeti nadležnoj obrazovnoj instituciji ili inspekciji nadležnoj za oblast obrazovanja, koja će rješenjem utvrditi opravdanost takvog kršenja i naložiti njegovo otklanjanje.

 

  • Ako rješenje ne bude doneseno u roku od 30 dana od dana podnošenja prijave, ili ako stranka ne bude zadovoljna rješenjem, ona može podnijeti žalbu nadležnom ministarstvu, koje je obavezno žalbu riješiti u roku od 30 dana.

 

  • Nezadovoljna stranka može pokrenuti postupak pred nadležnim sudom.

 

Član 50.

 

(Pokretanje disciplinskog postupka)

 

  • Protiv lica koje se ponaša suprotno ovom zakonu disciplinski postupak može pokrenuti predškolska ustanova, nadležna inspekcija za obrazovanje ili nadležno ministarstvo za obrazovanje.

 

  • U slučaju sumnje da je izvršeno krivično djelo, predškolska ustanova, nadležna inspekcija ili nadležno ministarstvo obrazovanja obavijestit će odgovarajući organ krivičnog gonjenja.

 

DIO DEVETI – PRIJELAZNE I ZAVRŠNE ODREDBE

 

Član 51.

 

(Obaveza donošenja usklađenih zakona)

 

U roku od šest mjeseci od dana stupanja na snagu ovog zakona, Republika Srpska, kantoni u Federaciji Bosne i Hercegovine i Brčko Distrikt obavezni su donijeti svoje zakone i uskladiti ih s ovim zakonom.

 

Član 52.

 

(Obaveza donošenja ostalih propisa i akata)

 

Nadležne obrazovne vlasti će u roku od 60 dana od dana stupanja na snagu ovog zakona donijeti:

 

  1. standarde i normative za oblast predškolskog odgoja i obrazovanja,

 

  1. kriterije o finansiranju predškolskih ustanova,

 

  1. propis o postupku utvrđivanja uvjeta, sadržaju i načinu vođenja Registra,

 

  1. propis o načinu vođenja pedagoške i ostale evidencije i dokumentacije,

 

  1. propis o ocjenjivanju i stručnom usavršavanju medicinskog osoblja, odgajatelja i ostalih stručnih kadrova koji rade u odgojno-obrazovnom procesu, i

 

  1. f) propis o stručnom nadzoru.

 

Član 53.

 

(Rokovi za donošenje programa odgojno-obrazovnog rada)

 

  • Nadležne obrazovne vlasti će u roku od 60 dana od dana stupanja na snagu ovog zakona donijeti programe odgojno-obrazovnog rada u skladu s ovim zakonom i metodologiju izrade godišnjeg programa rada predškolske ustanove.

 

  • Odredbe ovog zakona odnose se i na privatne predškolske ustanove.

 

Član 54.

 

(Prijelazni period za uspostavljanje stručnih standarda)

 

  • Stupanjem na snagu ovog zakona, odgajatelji koji rade s djecom u odgojno-obrazovnom procesu moraju imati visoku stručnu spremu u oblasti predškolskog odgoja.

 

  • Odgajatelji koji imaju više od 20 godina staža sa višom i srednjom školskom spremom mogu ostati u odgojno-obrazovnom procesu do odlaska u penziju.

 

  • Prijelazni period za zaposlene s neodgovarajućom stručnom spremom regulira se zakonom koji utvrde nadležne obrazovne vlasti.

 

Član 55.

 

(Stupanje na snagu)

 

Ovaj zakon stupa na snagu narednog dana od dana objavljivanja u “Službenom glasniku BiH”.

 

 

PSBiH broj 122/07

 

  1. oktobra 2007. godine Sarajevo

 

 

 

Predsjedavajući

 

Predstavničkog doma

Parlamentarne skupštine BiH

  1. Milorad Živković, s. r.

 

 

Predsjedavajući

 

Doma naroda

Parlamentarne skupštine BiH

Ilija Filipović, s. r.

Related posts